Studium und Lehre

Auch im Wintersemester 2026/27 bieten die Mitarbeiter*innen der WGT wieder zahlreiche Kurse an. Diese finden sich im Campus-Verzeichnis und in unserer Liste der aktuellen Lehrveranstaltungen.

Das Oberseminar der Abteilung Wirkungsgeschichte der Technik (WGT) wird in Zusammenarbeit mit der Abteilung Unternehmensgeschichte abgehalten und bietet Raum für die Vorstellung laufender Abschlussarbeiten und Forschungsprojekte. Es wird durch Vorträge auswärtiger Gäste ergänzt.

Arbeit und Produktion gehören zu den zentralen Themen der Technikgeschichte. Meist steht dabei allerdings der industrielle (Groß-)Betrieb im Zentrum des Interesses. Ziel dieser Vorlesung wird es hingegen sein, einen epochenübergreifenden Überblick über die Geschichte der gewerblichen Produktion zu vermitteln, d.h. über die Entwicklung von Produktionsstätten, Produktionstechnik und Produktionsorganisation vom antiken Handwerk bis in die ersten Fabriken des Industriezeitalter hinein. Dabei wird die Technisierung und Organisation der vorindustriellen Produktion einen deutlichen Schwerpunkt bilden.

Hinweis zum SQ-Modul: Wenn Sie sich für diese Veranstaltung im Rahmen des SQ-Moduls beworben und keine Zusage erhalten haben, kommen Sie bitte dennoch zum 1. Veranstaltungstermin.

Im Seminar wird der Geschichte von Automaten, Automatisierung und Roboterisierung nachgegangen. Der Fokus reicht dabei von den „künstlichen Menschen“ des 18. Jahrhunderts über die ersten programmgesteuerten Produktionsmaschinen des industriellen Zeitalters bis hin zu aktuellen Visionen einer umfassenden Digitalisierung von Produktion und Service. Im Mittelpunkt werden dabei neben den Maschinen selbst auch die unternehmerischen Strategien, die gesellschaftlichen Auseinandersetzungen, die ökonomischen und kulturellen Folgen sowie die Utopien bzw. Dystopien stehen, die die Automatisierung prägten.

Das Seminar wird im Sinne einer Mikrogeschichte der „langen“ 1950er Jahre der Formierung insbesondere des westdeutschen „Wirtschaftswunders“ unter den Bedingungen des „Kalten Krieges“ nachgehen. Im Zentrum steht dabei die enge Wechselwirkung zwischen rasch wachsender industrieller Produktion, Wohlstandszuwachs, Etablierung einer neuen Konsumkultur und expandierendem Energieverbrauch. Die Ära des Nachkriegsboom wird dabei als eine Epochenschwelle interpretiert, mit der sich in der Bundesrepublik und anderen westlichen Industriestaaten der Übergang in die Massenkonsumgesellschaft vollzog.

Hinweis zum SQ-Modul: Wenn Sie sich für diese Veranstaltung im Rahmen des SQ-Moduls beworben und keine Zusage erhalten haben, kommen Sie bitte dennoch zum 1. Veranstaltungstermin.

Das Seminar untersucht die Wechselwirkungen und Interdependenzen zwischen Sexualität, Geschlecht und Technik vom 19. bis ins 21. Jahrhundert. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie technische Entwicklungen Vorstellungen von Weiblichkeit und Männlichkeit geprägt haben – und wie umgekehrt Geschlechterverhältnisse die Entwicklung und Nutzung von Technologien beeinflusst haben. Die Themen reichen von fahrradfahrenden Frauen um die Jahrhundertwende und Genitalprothetik für Kriegsversehrte des Ersten Weltkrieges über Kondome als biopolitisches Instrument in der NS-Diktatur und Küchentechnologie der Nachkriegszeit bis hin zu Petromaskulinität, Dating-Apps und digitaler Gewalt in der Gegenwart. Im Seminar sollen technik-, geschlechter- und sozialgeschichtliche Perspektiven miteinander verwoben werden. Konzepte und Methoden aus benachbarten Disziplinen, etwa der Soziologie oder Psychologie, werden dabei ergänzend herangezogen.

Bis heute gelten Ingenieure und Techniker – nicht zuletzt auch in ihrem Selbstbild – als neutrale Sachverständige, deren Fachwissen fernab jedweder Ideologie steht. Das Seminar hinterfragt diese Vorstellung des „unpolitischen Experten“ vor dem Hintergrund der massiven (Selbst-)Mobilisierung von Ingenieuren und Technikern für den Aufbau eines nationalsozialistischen „autarken Wehrstaates“ bis 1945 sowie der Entnazifizierungsmaßnahmen der alliierten Besatzungsmächte nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges. Welche Rolle spielten Ingenieure und Techniker für NS-Rüstungs- und Autarkiewirtschaft, Zwangsarbeitersystem, Okkupationsregime und Vernichtungsapparat? Und welche Rechtfertigungsmuster und Apologetiken fanden sie für ihr Zutun, um ‚erfolgreich‘ entnazifiziert zu werden und für die demokratische Nachkriegsordnung anschlussfähig zu sein?